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09因为他们都是走读生，白天在学校里也没有能够让陈喻森单独辅导的时间，商量过后，就算于谨繁不怎么情愿，最终还是决定每天放学过后，到于谨繁家里给他辅导。

——也就是说，陈喻森要陪他一起接了于谨麟放学之后才开始学习。

这个方法一开始于谨繁是否定的，一来是自己还要带于谨麟认识陈喻森，二来是陈喻森的家相对他来说离学校更近，这个方案意味着陈喻森不能直接回家，要和他一起到于谨麟的学校之后，再去到他家里进行辅导，最后才能回自己家……麻烦。

于谨繁不想麻烦别人，但他暂时想不出别的法子，而陈喻森也表明自己不怕麻烦，他不需要在意这个，执着地要将辅导他的任务进行到底。

于谨繁和陈喻森踏上公交车，放学时段车上很拥挤，两人只能站着。

于谨繁扯了扯肩上挎着的有些下滑的书包，还是说：“麻烦。”

陈喻森笑了笑，说：“还好，没有很麻烦，而且我也想认识一下你弟弟。”

“？”

于谨繁：“为什么？”

“大概是因为好奇？”

陈喻森想了想，“想知道能让一个哥哥成为弟控的人会是什么样。”

于谨繁：“……”

虽然别人都说他是个弟控，但他自己并不这么认为。

他觉得对自己的家人好难道不是应该的吗？况且他也不是无条件的对于谨麟好，所以应当算不上是弟控吧？到了学校，于谨繁习惯性地喊一声“于谨麟”

，很快就有一个瘦瘦小小的身影跑过来，甜甜地喊了一声“哥”

，然后睁着圆眼睛好奇又警惕地看着于谨繁身后的人。

于谨繁摸了摸他的脑袋，说：“这是……我朋友，你叫他喻森哥哥就行。”

说完于谨繁抓了抓自己后脑勺的碎发，仿佛“喻森哥哥”

这四个字从他的嘴里蹦出来怪别扭的。